中国移动北京公司5G+VR助力教育扶贫

2020年2月8日 Off By xmseller.com

在新疆喀什地区疏勒县八一爱民小学里,通过中国移动北京公司、中移(成都)产业研究院(以下简称“成研院”)和中国移动新疆公司的技术合作,为学生们展开了两堂别开生面的课程。

基于5G网络的大带宽、低时延特性,通过成研院的“5G远程同步课堂”,八一爱民小学与北京市朝阳区实验小学跨越3000公里,共上了一堂数学课,使得边疆的孩子们,也体验到了首都学校的先进教学方式。

对此世卫组织发言人克里斯蒂安·林德梅尔(Christian·Lindmeier)表示,两者没有必然联系,世卫组织“宣布国际关注的突发公共卫生事件与病例数无关”。

据了解,中国移动正在积极推动5G技术与教育行业的深入融合,搭建城乡一体化的智慧教育应用体系,致力于解决贫困地区教学质量不高、教育发展的不平衡等问题。此次八一爱民小学与北京市朝阳区实验小学的互联互通实现了教育精准扶贫的良好开端,为阻断贫困代际传递、缩小数字鸿沟提供了重要途径,也为每一位渴求知识的贫困地区学生带来了希望与信心。

可小王戴了几个月矫正眼镜,不仅没效果,视力还下降了。只能手术矫正治疗了。经人推荐,小王妈妈带着小王找到了南医大逸夫医院眼科的刘虹主任。经过各项检查以及反复讨论后,刘虹主任告诉小王妈妈:“放心,孩子的手术我们可以做。”

刘虹主任还特别提醒:首先,婴幼儿在生长发育过程中,要有一个良好的生活环境,注意用眼卫生,多做户外活动,少近距离用眼。不要给婴幼儿看手机,长时间高强度用眼会导致各种眼疾。其次,注意科学的营养膳食,多食新鲜的蔬菜和水果,特别要进行维生素、钙及蛋白质的补充,多吃些粗粮,少吃糖果,使眼球及其肌肉能得到平衡的发育。最后,一旦发现孩子有斜视出现,要及时进行矫正,以免贻误时机,造成永久性的视力损害。

血友病是一种遗传性凝血功能障碍的出血性疾病。小王同学从小被家人呵护着,生怕他在哪磕了碰了造成流血不止的情况。2018年,为了小王同学学习方便,小王的妈妈给小王买了个平板电脑。哪知小王学习、游戏两不误,特别是在游戏方面,在平板电脑上使足了劲儿。没多久,妈妈发现,小王同学看东西时成了“斗鸡眼”!去医院检查,医生说是长期的错误用眼导致孩子内斜视,需要佩戴矫正眼镜。

本文转载自《坦途教育网》的博客,点击阅读原文。

林德梅尔又指,《国际卫生条例》规定,世卫组织总干事可决定召集突发事件委员会会议,就事件是否构成国际关注的突发公共卫生事件听取意见;在此之前,世卫组织总干事应与本国领土上发生事件的缔约国进行磋商,就是否构成国际关注的突发公共卫生事件评估信息和依据。

扬子晚报/紫牛新闻记者 杨彦

八一爱民小学的李校长谈到,这里的孩子们很少有机会能见到大海或者去北京游玩,通过VR课堂,让这里的小朋友增长了见识,开阔了视野,这对孩子们来说是非常难得的经历。

总之,AP本身是没有坏处,相反学好了可以为未来的大学学习打好坚实的基础,但是张老师认为,对于申请规划紧张,各类标准化考试已经安排满满的中国学生来说,还是以学校要求的标准化考试为主,心有余力再去考这些附加的考试,否则只能是丢了西瓜捡芝麻。

中国学生基本上选择AP考试科目都是数理化这一类。不过美国大学理事会(The College Board)公布了第六个年度AP课程报告,列出了最受美国高中生欢迎的10类AP课程排行:

借助成研院自主研发的云XR平台,同学们带上VR头显后,沉浸式地学习了细胞的构造,并观看了生动的恐龙世界。实时的图形图像处理、云渲染并反馈结果,避免了VR画面滞后所产生的眩晕感,使VR内容得以即时呈现,学生们身临其境“侏罗纪世界“,十分兴奋。借助5G技术,通过对海量数据的实时传输及稳定的表现,相隔甚远的学校实现了完全实时的在线教学互动。

林德梅尔重申,根据世卫组织《国际卫生条例》,世卫组织判定是否构成国际关注的突发公共卫生事件遵循三个标准,即不同寻常的事件,通过疾病的国际传播构成对其它国家的公共卫生危害,以及可能需要采取协调一致的国际应对措施。

但倘若能力不够或者准备的时间不充分,甚至连SAT和托福都还没有考好,却集中在AP的学习上,就会得不偿失。因为毕竟SAT和托福这一类的标准化考试才是学校最基本的敲门砖。

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医生提醒 不要给婴幼儿看手机

谭德塞指出,新型冠状病毒疫情毫无疑问在中国构成突发公共卫生事件,但尚未变成国际突发公共卫生事件。他同时重申,这并不意味着世卫组织认为新型冠状病毒疫情不严重,或者世卫组织没有认真对待此事。

AP更适合学有余力的学生

对于心有余力的申请者来说,如果留学规划安排得当,精力有余,备考时间都宽松而充足,参加一下AP考试又能取得好的成绩,可以说是百利而无一害,这可以向学校证明你不但具备了基础的学术能力,对于胜任大学的课程也具备了一定的基础能力。

据介绍,八一爱民小学是中国移动“扶贫”援助点,为进一步保障该校区内的安全、提升教学质量,中国移动给学校配备了多方面教学设备和信息化产品。2019年,所有设备已安装完成投入使用。亲情话机解决了住校学生联系家人的问题,教学设备的投入使得教学质量得到进一步提升,学生的学习热情得到进一步提高。

武侠小说传说有“少林七十二绝艺”,精通两三样就基本上武林成名甚至无敌,根本不可能有人可以全部精通。同样的道理,美国的AP考试有38门课,也不可能有任何人能全部精通。所以,美国的高考38科,也有点象少林七十二绝艺的样子了。

谭德塞在发言中感谢中国政府的合作与透明,认为“中国采取了适当措施遏制新型冠状病毒在武汉和其他城市的传播”;世卫组织就突发事件委员会会议情况发布的一份声明也表示,欢迎中国为调查和遏制当前疫情所作的努力。

从AP课程的起源,定义和特点,可以看出这仅仅是一门附加性的课程,对于美国大学来说,这并不是硬性要求,但是在一定程度上可以证明学生具体的学科水平。但是AP在大学申请中却无法起到决定性作用,而只能锦上添花。

在重重保障下,上周,刘虹主任亲自为小王进行了显微微创斜视矫正手术,整个过程非常顺利。目前,小王的恢复情况良好,即将康复出院。“等开学了,看谁还敢说我是‘斗鸡眼’!”

如今,赴美申请竞争日趋激烈。除了比拼SAT成绩、个人申请背景,越来越多的学生为了增加自己的申请竞争力,将AP考试与SAT和托福考试等同对待。

刘虹主任介绍说,儿童斜视现在是一类非常常见的疾病,小儿斜视将可能导致孩子的视力发育受到严重影响。5岁前儿童双眼单视功能未完善期间,是儿童斜视的高发期。由于儿童眼球小,眼轴短,多为远视眼,又因儿童角膜及晶体屈折力大,睫状肌收缩力强,即调节力强。这样的儿童想看清物体就需要更多的调节力,同时双眼也用力向内转,容易引起内斜视。

最受美国高中生欢迎的10类AP课程

美国的AP课程设置的初衷,是在高中提供大学程度的课程,让学有余力的高中生可以挑战自己,学更多的东西。同时,也让美国的大学招生人员了解:这个学生能顺利考过大学程度的科目,说明有能力在大学继续深造。

根据声明,突发事件委员会准备大约10天后再度召集会议,或应谭德塞的要求提前召集会议;谭德塞在发言中表示,他将根据疫情发展随时提请突发事件委员会召集会议。(完)

1月22日和23日,现任世卫组织总干事谭德塞连续两天召集新型冠状病毒突发事件委员会会议。23日会议结束后,谭德塞在记者会上宣布,当前新型冠状病毒疫情尚不构成国际关注的突发公共卫生事件。